《全民國防教育大綱》全文
第一章 總 則
第一條為了規(guī)范和加強(qiáng)國防教育工作，增強(qiáng)全民國防觀念，促進(jìn)建設(shè)和鞏固強(qiáng)大國防，根據(jù)國防教育法和黨中央、國務(wù)院、中央軍委《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》，制定本大綱。
第二條全民國防教育要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，著眼維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，堅持以愛國主義為核心，緊貼形勢任務(wù)，豐富教育內(nèi)容，突出教育重點，創(chuàng)新方法手段，推進(jìn)全民普及，努力使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動，為建設(shè)和鞏固國防奠定堅實思想基礎(chǔ)，為全面建成小康社會提供強(qiáng)大精神動力。
第三條全民國防教育的基本任務(wù)是：普及國防知識，培訓(xùn)軍事技能，培育國防后備人才，激發(fā)愛國熱情，強(qiáng)化國防觀念，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高全體公民履行國防義務(wù)的自覺性。
第四條國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，遵循以下原則：
（一）經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。通過媒體宣傳、活動培養(yǎng)、典型推動、文藝熏陶、環(huán)境渲染等途徑，進(jìn)行長期不懈、形式多樣、生動活潑的國防教育，將教育融入公民日常的工作、學(xué)習(xí)、生活之中；利用全民國防教育日和其他重大節(jié)日、紀(jì)念日，征兵、民兵和預(yù)備役人員集訓(xùn)、人民防空教育培訓(xùn)、學(xué)生軍訓(xùn)和少年軍?；顒拥葧r機(jī)，有組織、有計劃地開展國防教育。
（二）普及教育與重點教育相結(jié)合。堅持面向社會，面向全體公民，著眼國防建設(shè)現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，突出領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年和民兵、預(yù)備役人員，使國防教育既覆蓋全民，又重點推進(jìn)。
（三）理論教育與行為教育相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)國防理論、普及國防知識等，引導(dǎo)公民認(rèn)清建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大軍隊的重要性，樹立維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，富國和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，軍民融合式發(fā)展等現(xiàn)代國防觀念；通過組織軍事技能培訓(xùn)，體驗軍事生活，參與國防建設(shè)實踐，開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民等活動，增強(qiáng)公民履行國防義務(wù)的意識和能力，把在國防教育中激發(fā)出的愛國熱情轉(zhuǎn)化為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的實際行動。
第五條國防教育的對象根據(jù)公民不同職業(yè)、社會分工，分為各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)其他工作人員，學(xué)生，民兵、預(yù)備役人員，工人，農(nóng)民和其他社會人員，以及中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵等類別。應(yīng)當(dāng)針對不同對象，分類施教，保證國防教育效果。
第二章 國防教育的內(nèi)容
第六條國防教育的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)突出愛國主義主旋律，著眼國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局，圍繞實現(xiàn)中國夢和黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，依據(jù)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的理論和方針原則確定。
第七條國防教育的基本內(nèi)容是：
（一）國防理論。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想、胡錦濤國防和軍隊建設(shè)思想、習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述； 學(xué)習(xí)我國國防政策和軍事戰(zhàn)略，了解國防建設(shè)、軍事斗爭特別是信息化戰(zhàn)爭的理論，提高國防理論素養(yǎng)。
（二）國防知識。學(xué)習(xí)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空以及海洋權(quán)益知識，學(xué)習(xí)信息化戰(zhàn)爭知識、軍事高科技知識、國防經(jīng)濟(jì)知識，了解人民軍隊的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，了解我國的國防領(lǐng)導(dǎo)體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動員體制，掌握基本的國防常識。
（三）國防歷史。學(xué)習(xí)我國國防與戰(zhàn)爭歷史，進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育，加強(qiáng)黨史國史軍史教育，著重了解中華民族為國家統(tǒng)一、獨立、富強(qiáng)而浴血奮戰(zhàn)的歷程，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民軍隊在中國革命、建設(shè)和改革各個歷史階段建立的功勛，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光輝事跡，激發(fā)愛國之心、報國之志。
（四）國防法規(guī)。學(xué)習(xí)憲法有關(guān)條款，學(xué)習(xí)國防法、兵役法、國防動員法、國防教育法、軍事設(shè)施保護(hù)法、人民防空法等法律法規(guī)，明確國防義務(wù)與權(quán)利，增強(qiáng)履行國防職責(zé)、關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)的責(zé)任感、使命感。
（五）國防形勢與任務(wù)。針對國際國內(nèi)環(huán)境的發(fā)展變化，開展國家安全形勢教育，引導(dǎo)公民認(rèn)清國家安全面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)和潛在威脅，了解世界新軍事革命的發(fā)展態(tài)勢，了解我國國防和軍隊建設(shè)的使命任務(wù)，增強(qiáng)國家安全意識、憂患意識和危機(jī)意識，大力支持國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。
（六）國防技能。組織開展學(xué)生軍訓(xùn)和群眾性的國防體育活動，了解掌握防空襲、核化生武器防護(hù)、戰(zhàn)場救護(hù)、輕武器使用、單兵和分隊?wèi)?zhàn)術(shù)技術(shù)等軍事技能，強(qiáng)健體魄，磨練意志，提高參與保衛(wèi)國家的基本能力。
第八條各地區(qū)、各部門可以根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，結(jié)合國際國內(nèi)重大事件和當(dāng)?shù)貧v史、人文、地域特點，區(qū)分不同教育對象，靈活設(shè)置教育內(nèi)容，努力增強(qiáng)國防教育的主動性、針對性和實效性。
第三章 各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)其他工作人員的國防教育
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育
第九條各級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著參與領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持國防建設(shè)的重要責(zé)任，是國防教育的重點對象，必須帶頭接受國防教育，積極參加國防教育活動。
第十條領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備與履行國防職責(zé)相適應(yīng)的理論素養(yǎng)，熟悉有關(guān)國防法律法規(guī)，掌握國防建設(shè)的方針政策，樹立馬克思主義戰(zhàn)爭觀；具備很強(qiáng)的國防觀念，自覺履行國防義務(wù)，堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)；具備必需的國防知識，了解國防歷史與現(xiàn)狀，認(rèn)清國家安全形勢，牢固樹立國家安全意識和憂患意識、危機(jī)意識；具備一定的軍事指揮素養(yǎng)和相應(yīng)的組織動員能力，在戰(zhàn)時或者平時處置突發(fā)事件中能夠組織領(lǐng)導(dǎo)人民群眾參戰(zhàn)支前、維護(hù)穩(wěn)定、開展自救互救。
第十一條領(lǐng)導(dǎo)干部國防教育的內(nèi)容重點是：馬克思主義關(guān)于國防與軍事的基本原理、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想、胡錦濤國防和軍隊建設(shè)思想、習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述，黨和國家關(guān)于國防建設(shè)的方針政策，信息化戰(zhàn)爭知識、新軍事變革知識、國防經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代國防科學(xué)技術(shù)知識，國家主權(quán)、國防歷史和國防法律法規(guī)知識，國防形勢與任務(wù)，基本軍事技能。
第十二條對領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育，采取以下措施進(jìn)行：
（一）各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和其他各類干部院校，應(yīng)當(dāng)將國防教育納入教學(xué)和培訓(xùn)計劃，開設(shè)國防教育課程。內(nèi)容和時間安排，由有關(guān)部門和院校結(jié)合實際作出規(guī)定。
（二）各地區(qū)、各部門黨委（組）中心組理論學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。
（三）各地區(qū)、各部門應(yīng)當(dāng)按照統(tǒng)一安排，選送領(lǐng)導(dǎo)干部到有關(guān)軍事院校接受國防教育培訓(xùn)。
（四）各地區(qū)、各部門應(yīng)當(dāng)采取舉辦國防知識講座、形勢報告、組織過軍事日、參與軍事演練等多種形式，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)常性的國防教育。
第二節(jié) 黨政機(jī)關(guān)其他工作人員的國防教育
第十三條黨政機(jī)關(guān)其他工作人員應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的國防觀念和國家安全意識，具備基本的國防知識，掌握一定的軍事技能；積極支持國防建設(shè)，自覺維護(hù)國防和軍事利益。
第十四條黨政機(jī)關(guān)其他工作人員國防教育的內(nèi)容重點是：馬克思主義國防與戰(zhàn)爭理論，信息化戰(zhàn)爭知識和國防科普知識，國防法律法規(guī)知識,國家主權(quán)常識，國防歷史與現(xiàn)狀，國家安全形勢，基本軍事技能。
負(fù)責(zé)征兵、優(yōu)撫、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人安置、國防科研生產(chǎn)、國民經(jīng)濟(jì)動員、人民防空、國防交通、軍事設(shè)施保護(hù)等單位和部門的工作人員，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和掌握履行職責(zé)所需的國防知識和技能。
第十五條各級黨政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的工作性質(zhì)和特點，結(jié)合在職理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取形勢報告、理論授課和經(jīng)常性教育活動等形式，利用公務(wù)員特色實踐教育基地等場所，對本單位工作人員進(jìn)行國防教育。
對國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用考試和考核考察，應(yīng)當(dāng)設(shè)置國防教育方面的內(nèi)容。
第四章 學(xué)生的國防教育
第一節(jié) 小學(xué)和初級中學(xué)學(xué)生的國防教育
第十六條小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行基本的國防教育，培育學(xué)生的愛國主義精神和國防觀念，掌握必要的國防常識。
第十七條小學(xué)學(xué)生國防教育的內(nèi)容重點是：國家領(lǐng)土及主權(quán)知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；人民軍隊的光輝戰(zhàn)斗歷程；民族英雄、革命先烈的光輝事跡；戰(zhàn)時應(yīng)急防護(hù)知識。
初中學(xué)生國防教育的基本內(nèi)容是：國防與戰(zhàn)爭常識；中國國防簡史特別是近代以來反侵略斗爭的歷史；人民軍隊的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)；國防科普知識；防空襲和核化生武器防護(hù)知識。
第十八條對小學(xué)和初級中學(xué)學(xué)生的國防教育，應(yīng)當(dāng)采取課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方法，做到內(nèi)容通俗易懂、形式活潑直觀。
（一）小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)把國防教育列入教育教學(xué)計劃，納入德育、語文、歷史、體育、科學(xué)等課程之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)教案、進(jìn)課堂。
（二）小學(xué)和初級中學(xué)可以利用課余時間,組織學(xué)生開展以國防教育為主題的少年軍校、軍事夏令營以及讀書演講、知識競賽等形式多樣、寓教于樂的教育活動。
（三）小學(xué)和初級中學(xué)可以根據(jù)需要聘請校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展多種形式的國防教育。
第二節(jié) 高級中學(xué)（含相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校）學(xué)生的國防教育
第十九條高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，掌握必要的國防知識與技能。
第二十條高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)開設(shè)國防教育教學(xué)課,內(nèi)容主要包括:馬克思主義軍事思想；我國國防建設(shè)成就、國防方針政策和國防領(lǐng)導(dǎo)體制；人民軍隊的發(fā)展歷程，性質(zhì)、宗旨和職能任務(wù)；國防法律法規(guī)；武裝力量知識；近現(xiàn)代國防歷史；國防科技知識；信息化戰(zhàn)爭基本常識;國際戰(zhàn)略環(huán)境與國家安全形勢。
學(xué)生接受國防教育情況，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行考勤登記。
第二十一條高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)成績應(yīng)當(dāng)記入學(xué)生本人學(xué)籍檔案。具體內(nèi)容要求，按照教育部、總參謀部和總政治部聯(lián)合頒發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》執(zhí)行。
第二十二條高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的特點和需求，經(jīng)常開展豐富多彩、形式活潑的國防教育活動。
第三節(jié) 高等學(xué)校學(xué)生的國防教育
第二十三條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化民族自信心、自尊心和自豪感，激發(fā)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，掌握基本的國防知識與技能，全面提高國防素養(yǎng)。
第二十四條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置軍事理論課程，內(nèi)容主要包括: 馬克思主義戰(zhàn)爭觀；毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想、胡錦濤國防和軍隊建設(shè)思想、習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述；中國國防概況；世界新軍事變革與軍事高科技知識；信息化戰(zhàn)爭知識;國際戰(zhàn)略格局與我國安全形勢。時間不少于三十六個學(xué)時。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格的考勤考核，成績記入檔案。
在高等學(xué)校學(xué)習(xí)的國防生，軍事理論課程應(yīng)當(dāng)作為其學(xué)位必修課，并計入學(xué)分，學(xué)時、內(nèi)容由所在高等學(xué)校與軍隊有關(guān)部門商定，一般不少于一百二十個學(xué)時。
高等學(xué)校在完成規(guī)定的學(xué)時之外，應(yīng)當(dāng)積極開設(shè)國防教育選修課和舉辦國防知識講座。
第二十五條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練，實際訓(xùn)練時間為二至三周，訓(xùn)練成績記入學(xué)生學(xué)籍檔案。具體組織實施，按照教育部、總參謀部和總政治部聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》執(zhí)行。
高等學(xué)校國防生的軍事訓(xùn)練，按照教育部、總參謀部和總政治部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在學(xué)生中開展主題鮮明、形式多樣的國防教育活動。
第二十七條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在核定的教師總編制內(nèi)，按照國防教育教學(xué)任務(wù)，配備相應(yīng)數(shù)量的國防教育教師。軍事機(jī)關(guān)派出派遣軍官，協(xié)助開展國防教育教學(xué)和活動。
第五章 民兵、預(yù)備役人員的國防教育
第二十八條軍區(qū)、省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）、軍分區(qū)（警備區(qū)）和縣（自治縣、市、市轄區(qū)）的人民武裝部，預(yù)備役部隊和預(yù)編預(yù)備役人員的現(xiàn)役部隊，應(yīng)當(dāng)按照國家和軍隊的有關(guān)規(guī)定，對民兵、預(yù)備役人員進(jìn)行國防教育，筑牢國防觀念，培育戰(zhàn)斗精神，掌握現(xiàn)代國防知識和軍事技能，增強(qiáng)參與、投身國防建設(shè)的使命感責(zé)任感。
第二十九條民兵、預(yù)備役人員國防教育的內(nèi)容重點是：人民戰(zhàn)爭光榮傳統(tǒng)，后備力量建設(shè)知識，信息化戰(zhàn)爭知識，民兵、預(yù)備役部隊職能使命，戰(zhàn)斗精神，國防法律法規(guī)。
第三十條民兵、預(yù)備役人員的國防教育，應(yīng)當(dāng)納入政治教育內(nèi)容，利用組織整頓、軍事訓(xùn)練和執(zhí)行任務(wù)等時機(jī)，采取集中的課堂教育、隨機(jī)教育、遠(yuǎn)程教育和個人自學(xué)等方式進(jìn)行。對民兵干部、基干民兵和編入預(yù)備役部隊、預(yù)編到現(xiàn)役部隊的預(yù)備役人員，每年至少安排四次國防教育課。
第三十一條民兵、預(yù)備役人員的國防技能訓(xùn)練，按照國家有關(guān)民兵、預(yù)備役人員參加軍事訓(xùn)練的規(guī)定組織實施。
第六章 其他人員的國防教育
第三十二條工人、農(nóng)民和其他社會人員，應(yīng)當(dāng)自覺接受國防教育，樹立國防觀念和國家安全意識,掌握國防常識，明確國防義務(wù)，積極關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)。
第三十三條工人、農(nóng)民和其他社會人員國防教育的內(nèi)容重點是：愛國主義精神，我國國防方針政策，國防法律法規(guī)，國防科普知識，防空襲技能和核化生武器防護(hù)知識，基本的軍事技能常識。
第三十四條企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)將國防教育列入職工教育計劃，結(jié)合政治教育、文化建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、體育活動等，對職工進(jìn)行國防教育。
承擔(dān)國防科研生產(chǎn)、國防設(shè)施建設(shè)、國防交通保障等任務(wù)的企業(yè)事業(yè)組織，應(yīng)當(dāng)根據(jù)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，制定相應(yīng)的國防教育計劃，有針對性地對職工進(jìn)行國防教育。
第三十五條城鄉(xiāng)基層組織應(yīng)當(dāng)將國防教育融入社會主義核心價值觀培育之中，結(jié)合征兵宣傳、擁軍優(yōu)屬、軍民共建以及重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民國防教育日活動，對居民、村民進(jìn)行國防教育。邊疆民族地區(qū)要結(jié)合地域、歷史和人文特點，加強(qiáng)對各族人民群眾的國防教育，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和自覺性。
各地應(yīng)當(dāng)把國防教育作為開展創(chuàng)建文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)
“五好家庭”等評比活動的一項內(nèi)容，推動國防教育進(jìn)入千家萬戶。
第三十六條人民團(tuán)體和各類社會團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的活動特點，對所屬工作人員和所聯(lián)系的公民群體進(jìn)行國防教育。
第七章 保障措施
第一節(jié) 國防教育教員
第三十七條國防教育教員根據(jù)工作性質(zhì)，分為專職教員和兼職教員。專職教員主要承擔(dān)高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校國防教育教學(xué)和學(xué)生軍事訓(xùn)練。兼職教員主要協(xié)助機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村和企業(yè)事業(yè)組織開展國防教育教學(xué)和活動。
第三十八條國防教育教員應(yīng)當(dāng)從熱愛國防教育事業(yè)，具有較高的思想政治素質(zhì)、系統(tǒng)的國防知識和必要的軍事技能、較強(qiáng)的組織和任教能力的人員中選拔。專職教員應(yīng)當(dāng)具備教師任職資格或者是軍隊派遣軍官。非軍隊派遣軍官擔(dān)任國防教育專職教員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專門培訓(xùn)。
第三十九條高等學(xué)?？筛鶕?jù)軍事理論教學(xué)和國防教育的需要配備專職教員，高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)明確兼職軍事教員。
第四十條各級國防教育工作機(jī)構(gòu)可以根據(jù)需要，聘用軍地有關(guān)專家、學(xué)者，組建國防教育講師團(tuán)，為普及和加強(qiáng)國防教育提供師資保障。
駐軍部隊和軍事院校，應(yīng)當(dāng)根據(jù)駐地需要，派出官兵擔(dān)任國防教育教員，支持和配合地方開展國防教育。
第二節(jié) 國防教育教材
第四十一條國防教育教材分為基本理論、基礎(chǔ)知識、應(yīng)用教材等?；纠碚摻滩闹饕m用于國防教育學(xué)科建設(shè)，由國家國防教育辦公室組織編寫?；A(chǔ)知識教材主要適用于面向社會普及國防知識，由國家和省、自治區(qū)、直轄市國防教育辦公室組織編寫。應(yīng)用教材主要適用于不同地區(qū)、不同類別教育對象開展國防教育，由國家有關(guān)部門或地方有關(guān)部門依據(jù)本大綱并結(jié)合本系統(tǒng)、本地區(qū)的特點組織編寫。
第四十二條國防教育教材未經(jīng)審查不得出版發(fā)行?；纠碚摵突A(chǔ)知識教材，由國家國防教育辦公室組織審查把關(guān)；應(yīng)用教材由國家有關(guān)部門或省、自治區(qū)、直轄市國防教育辦公室會同軍地有關(guān)部門審查把關(guān)。
第四十三條各地區(qū)、各部門可以根據(jù)需要，組織編寫國防知識讀本，用于輔助和補充國防教育教材。
第三節(jié) 國防教育場所
第四十四條各地應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)革命遺址、烈士陵園、國防園和其他具有國防教育功能的博物館、紀(jì)念館等場所的建設(shè)，充分利用這些場所開展國防教育。
第四十五條各地應(yīng)當(dāng)按照《國防教育基地命名管理辦法》，抓好國防教育基地的建設(shè)、管理和使用，充分發(fā)揮國防教育基地在開展全民國防教育中的作用。
第四十六條各大中城市可以依托現(xiàn)有公園，建設(shè)國防教育主題公園，使干部群眾潛移默化地受到教育和啟迪。
第四十七條軍隊的軍史館、榮譽室等場所，在不影響軍事安全和保密的前提下，可以接待地方組織的參觀學(xué)習(xí)。
第四節(jié) 檢查考評
第四十八條各級國防教育辦公室應(yīng)當(dāng)會同同級黨委、政府有關(guān)部門，對本地區(qū)國防教育情況適時組織檢查考評，發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)全民國防教育的落實。
檢查考評的具體辦法，由省、自治區(qū)、直轄市國防教育辦公室會同有關(guān)部門，結(jié)合本地區(qū)實際制定。
第四十九條各地應(yīng)當(dāng)將國防教育考評情況列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合評價體系、雙擁模范城（縣）考評標(biāo)準(zhǔn)，納入黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)績效管理考評體系。
第五十條各地應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人大、政協(xié)的作用，加強(qiáng)對落實國防教育法情況的監(jiān)督檢查。
第八章 附 則
第五十一條中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊官兵的國防教育，按照中央軍事委員會的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第五十二條本大綱自頒布之日起施行。
